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时间:2019-02-22 09:00 来源: 作者:admin 阅读:

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中新网重庆新闻11月26日电(记者钟旖)记忆力可以锻炼吗?学生需要从小接触人工智能吗?人工智能未来将如何发展?11月24日至25日,重庆科技馆举办“神机妙算”科技?人文大讲坛主题活动,主办方邀请到四位相关行业人士,就人工智能技术发展等问题与重庆市民进行科普互动。


专题式课题研究可以作为促进教师将教研与科研有机融合的好契机,在提高教师教学能力的同时提升教师的科研能力。学校在组织教研活动时不妨围绕具体课题积极开展研讨活动,努力使课题研究与学科教学研究结合起来,与解决学科教学问题结合起来。教师在课题研究中不断学习,不断改进,其理论与实践能力会有同步提升,教师的理论积淀也会逐渐深厚,研究意识逐渐增强,研究能力逐步提高。更重要的是在这样的研究活动中教师能学会教科研方法,体会参与教科研的乐趣,进而举一反三,在自己日常教学中运用相关方法解决问题,以研促教。专题式教研能营造浓厚的教研氛围,潜移默化地影响每一位教师,有利于教师的整体素质的提升。作者:陈华忠


中新网广州5月21日电(程景伟凌旭莹张毅涛)据广州警方21日通报,广州天河警方近日破获一起以“刷贷款业绩单”为幌子、针对在校大学生进行骗贷的诈骗案,将逃出国境的嫌疑人李某(男,26岁,广东阳江人)押解归案。据初步统计,截至目前,受骗的在校学生近千人,涉及全国各地多所大专院校,涉案金额过千万元。


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